Dado que se realizará todo el examen íntegramente mañana, la revisión se realizará tras las pruebas orales. Previsiblemente se atenderá la revisión junto con la de los otros módulos sobre las 19:30 hasta las 20:30.
Se recuerda que hay que solicitar la revisión del examen de los mod. 4 y 7 por email. El alumnado que se examine mañana tendrá que comunicar al tutor, tras las primeras notas escritas y antes del oral, si desean revisar su examen o no.
lunes, 25 de mayo de 2015
Nota aclaratoria para el alumnado del mod. 5
Se recuerda que mañana se realizará el examen del mod. 5 al completo: tras una breve pausa tras el examen escrito, el alumnado que haya aprobado se examinará de la parte oral.
Sería conveniente recordar el objetivo de la prueba oral: el alumnado, en un periodo máximo de 15 minutos, debe ser capaz de preparar los dos ejercicios planteados de forma individual y en pareja. Los topics pueden ser los mismos o ciertamente parecidos. El objetivo final es que el alumnado sea capaz de comunicarse en lengua inglesa.
Por ello es importarte aclarar que EL ALUMNADO NO PODRÁ LLEVAR UNA COPIA DE LOS EJERCICIOS ORALES TRABAJADOS PREVIAMENTE, PUESTO QUE NO ES EL OBJETIVO DE LA PRUEBA. El alumnado podrá consultar su libro de texto y su diccionario, pero no podrá entrar ningún cuadern ni notas en papel.
Para elaborar el guión de la prueba el tutor le proporcionará el papel necesario. Si el alumnado llega a utilizar alguna serie de anotaciones escritas o su cuaderno perderá el derecho a ser evaluado. El tutor podrá pedir el libro para comprobar que no existen anotaciones ni notas dentro.
Sería conveniente recordar el objetivo de la prueba oral: el alumnado, en un periodo máximo de 15 minutos, debe ser capaz de preparar los dos ejercicios planteados de forma individual y en pareja. Los topics pueden ser los mismos o ciertamente parecidos. El objetivo final es que el alumnado sea capaz de comunicarse en lengua inglesa.
Por ello es importarte aclarar que EL ALUMNADO NO PODRÁ LLEVAR UNA COPIA DE LOS EJERCICIOS ORALES TRABAJADOS PREVIAMENTE, PUESTO QUE NO ES EL OBJETIVO DE LA PRUEBA. El alumnado podrá consultar su libro de texto y su diccionario, pero no podrá entrar ningún cuadern ni notas en papel.
Para elaborar el guión de la prueba el tutor le proporcionará el papel necesario. Si el alumnado llega a utilizar alguna serie de anotaciones escritas o su cuaderno perderá el derecho a ser evaluado. El tutor podrá pedir el libro para comprobar que no existen anotaciones ni notas dentro.
miércoles, 20 de mayo de 2015
Listado de notas de mod. 2 y recuperación mod. 4 y 7
THAT'S ENGLISH MOD. 2
-Aranda Celdrán, Francisco 5- 1.6- 6.5- 4- NP
-Arroyo Gómez, Lidia 8.3- 6.6- 7- 3.5- NP
-Mellado Escalante, Estefanía 3.3- 3.3- 6- 5- NP
-Mota Cepero, Raquel 6.65- 8.3- 8.5- 6.5- 5
-Noble Pérez, Isabel 6.6- 3.3- 7- 4- NP
-Vidal García, Mª Ángeles 8.3- 3.3- 7- 5.5- NP
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 4
-Diaz Mancha, Pilar 8.3- 6.6- 8- 5- 4
-Iglesias Peral, José Alberto 10- 5- 8- 6.5- 3.5
-Jiménez Navarro, Mª Isabel 6.6- 8.3- 7.5- 6.5- 3
-Portillo Estévez, Esmeralda 8.3- 6.6- 5.5- 6.5- 5.75
-Rosado Brito, Juan 10- 6.6- 6.5- 5.25- 5
-Sánchez Torres, Carmen Verónica 6.6- 8.3- 6.5- 6- 7
-Vázquez Pazos, Miguel 5- 6.6- 7.5- 5.5- 5
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 7
-García Ordoñez, Daniel 6.6- 10- 4- 5- NP
-Jiménez Navarro, Marta 10- 5- 5.75- 5.5- 5
-López Borreguero, Jose Mª 10- 10- 4- 4.5- NP
-Mellado Capitas, Mercedes 6.6- 3.3- 5- 4- NP
*NOTA- el orden de las notas es el siguientes: (Reading)- (Listening)- (General Language)- (Writing)- (Speaking).
*La revisión de los exámenes se podrá realizar el próximo MARTES 26 MAYO, después de los exámenes orales del mod. 5 (previsiblemente desde las 19:30 a 20:30). La hora definitiva será comunicada por este blog el día antes, tras publicarse la hora de citaciones orales del alumnado de mod. 5. Se ruega que se confirme la asistencia al tutor por email, con el fin de agilizar la revisión.
-Aranda Celdrán, Francisco 5- 1.6- 6.5- 4- NP
-Arroyo Gómez, Lidia 8.3- 6.6- 7- 3.5- NP
-Mellado Escalante, Estefanía 3.3- 3.3- 6- 5- NP
-Mota Cepero, Raquel 6.65- 8.3- 8.5- 6.5- 5
-Noble Pérez, Isabel 6.6- 3.3- 7- 4- NP
-Vidal García, Mª Ángeles 8.3- 3.3- 7- 5.5- NP
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 4
-Diaz Mancha, Pilar 8.3- 6.6- 8- 5- 4
-Iglesias Peral, José Alberto 10- 5- 8- 6.5- 3.5
-Jiménez Navarro, Mª Isabel 6.6- 8.3- 7.5- 6.5- 3
-Portillo Estévez, Esmeralda 8.3- 6.6- 5.5- 6.5- 5.75
-Rosado Brito, Juan 10- 6.6- 6.5- 5.25- 5
-Sánchez Torres, Carmen Verónica 6.6- 8.3- 6.5- 6- 7
-Vázquez Pazos, Miguel 5- 6.6- 7.5- 5.5- 5
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 7
-García Ordoñez, Daniel 6.6- 10- 4- 5- NP
-Jiménez Navarro, Marta 10- 5- 5.75- 5.5- 5
-López Borreguero, Jose Mª 10- 10- 4- 4.5- NP
-Mellado Capitas, Mercedes 6.6- 3.3- 5- 4- NP
*NOTA- el orden de las notas es el siguientes: (Reading)- (Listening)- (General Language)- (Writing)- (Speaking).
*La revisión de los exámenes se podrá realizar el próximo MARTES 26 MAYO, después de los exámenes orales del mod. 5 (previsiblemente desde las 19:30 a 20:30). La hora definitiva será comunicada por este blog el día antes, tras publicarse la hora de citaciones orales del alumnado de mod. 5. Se ruega que se confirme la asistencia al tutor por email, con el fin de agilizar la revisión.
martes, 19 de mayo de 2015
Citación oral mod. 2 y recuperación mod. 4 y 7
THAT'S ENGLISH MOD. 2
*17:00- Raquel Mota Cepero.
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 4
*17:00- Carmen Verónica Sánchez Torres y Mª Isabel Jiménez Navarro.
*17:15- Pilar Díaz Mancha y Miguel Vázquez Pazos.
*17:30- Esmeralda Portillo Estévez, Juan Rosado Brito y Jose Alberto Iglesias Peral.
NOTA: Aunque coincidan a la misma hora tanto el mod. 2 como el 4, tienen duraciones y condiciones diferentes; mientras que el alumnado de mod. 4 tiene los 15 minutos de preparación previa, la alumna del mod. 2 hará directamente su examen oral, sin tiempo alguno de preparación.
*17:00- Raquel Mota Cepero.
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 4
*17:00- Carmen Verónica Sánchez Torres y Mª Isabel Jiménez Navarro.
*17:15- Pilar Díaz Mancha y Miguel Vázquez Pazos.
*17:30- Esmeralda Portillo Estévez, Juan Rosado Brito y Jose Alberto Iglesias Peral.
NOTA: Aunque coincidan a la misma hora tanto el mod. 2 como el 4, tienen duraciones y condiciones diferentes; mientras que el alumnado de mod. 4 tiene los 15 minutos de preparación previa, la alumna del mod. 2 hará directamente su examen oral, sin tiempo alguno de preparación.
miércoles, 13 de mayo de 2015
Notas finales de recuperación mod. 1, 3 y 6
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 1
-Aranda Celdrán, Francisco 6.65- 5- 5.5- 5- 5
-Arroyo Gómez, Lidia 10- 3- 9.5- 8- 7
-Noble Pérez, Isabel 8.3- 6.65- 8.5- 6.5- 5.5
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 3
-Jiménez Navarro, Mª Isabel 10- 8.3- 7.5- 5- 5
-Portillo Estévez, Esmeralda 10- 8.3- 9.5- 7- 7
-Prego Milán, Manuela 6.65- 6.65- 9.5- 7- 3.25
-Rosado Brito, Juan 8.3- 6.65- 7.5- 5.5- 6
-Vázquez Pazos, Miguel 8.3- 8.3- 8- 7- 6
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 6
-Albarrán Serrano, Mónica 8.3- 4.65- 3.3- 4- NP
-Carrión Jiménez, Inmaculada 10- 6.65- 5.5- 2- NP
-Galván Pernía, Juan Carlos 10- 6.65- 5.75- 5.5- 3.25
-García Ordoñez, Daniel 5- 6.65- 5.25- 6- 5
-Miranda Romero, Amanda 6.65- 5- 3.5- 5- NP
*NOTA- El orden de las notas es el siguiente: (Reading)- (Listening)- (General Language)- (Writing)- (Speaking).
*Aquellas personas que deseen revisar su examen oral, podrán hacerlo, previa cita por email al tutor, el próximo MARTES 19 MAYO, de 19:45 a 20:15.
-Aranda Celdrán, Francisco 6.65- 5- 5.5- 5- 5
-Arroyo Gómez, Lidia 10- 3- 9.5- 8- 7
-Noble Pérez, Isabel 8.3- 6.65- 8.5- 6.5- 5.5
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 3
-Jiménez Navarro, Mª Isabel 10- 8.3- 7.5- 5- 5
-Portillo Estévez, Esmeralda 10- 8.3- 9.5- 7- 7
-Prego Milán, Manuela 6.65- 6.65- 9.5- 7- 3.25
-Rosado Brito, Juan 8.3- 6.65- 7.5- 5.5- 6
-Vázquez Pazos, Miguel 8.3- 8.3- 8- 7- 6
THAT'S ENGLISH RECUPERACIÓN MOD. 6
-Albarrán Serrano, Mónica 8.3- 4.65- 3.3- 4- NP
-Carrión Jiménez, Inmaculada 10- 6.65- 5.5- 2- NP
-Galván Pernía, Juan Carlos 10- 6.65- 5.75- 5.5- 3.25
-García Ordoñez, Daniel 5- 6.65- 5.25- 6- 5
-Miranda Romero, Amanda 6.65- 5- 3.5- 5- NP
*NOTA- El orden de las notas es el siguiente: (Reading)- (Listening)- (General Language)- (Writing)- (Speaking).
*Aquellas personas que deseen revisar su examen oral, podrán hacerlo, previa cita por email al tutor, el próximo MARTES 19 MAYO, de 19:45 a 20:15.
martes, 12 de mayo de 2015
Citaciones para exámenes orales de recuperación mod. 1, 3 y 6
THAT'S ENGLISH- RECUPERACIÓN MOD. 6
*17:30- Daniel García Ordóñez y Juan Carlos Galván Pernía.
THAT'S ENGLISH- RECUPERACIÓN MOD. 3
*17:45- Esmeralda Portillo Estévez, Mª Isabel Jiménez Navarro y Miguel Vázquez Pazos.
*18:05- Manuela Prego Milán y Juan Rosado Brito.
THAT'S ENGLISH- RECUPERACIÓN MOD. 1
*18:20- Isabel Noble Pérez.
*18:25- Francisco Aranda Celdrán.
*18:30- Lidia Arroyo Gómez.
-Para aquellas personas que deseen revisar su examen, se atenderá tras los exámenes orales, de 18:35 hasta 19:15. Se ruega que aquellas personas interesadas en revisar su examen lo notifiquen por email al tutor para agilizar gestiones de atención.
*17:30- Daniel García Ordóñez y Juan Carlos Galván Pernía.
THAT'S ENGLISH- RECUPERACIÓN MOD. 3
*17:45- Esmeralda Portillo Estévez, Mª Isabel Jiménez Navarro y Miguel Vázquez Pazos.
*18:05- Manuela Prego Milán y Juan Rosado Brito.
THAT'S ENGLISH- RECUPERACIÓN MOD. 1
*18:20- Isabel Noble Pérez.
*18:25- Francisco Aranda Celdrán.
*18:30- Lidia Arroyo Gómez.
-Para aquellas personas que deseen revisar su examen, se atenderá tras los exámenes orales, de 18:35 hasta 19:15. Se ruega que aquellas personas interesadas en revisar su examen lo notifiquen por email al tutor para agilizar gestiones de atención.
sábado, 9 de mayo de 2015
Información sobre las pruebas orales para los módulos de NB2 y NI
-Con el objetivo de ajustarnos a las pruebas finales que se realizarán para el módulo 8 (prueba PUC), cuyas pruebas orales vienen fijadas de manera muy explícita en la orden que la regula, se realizarán cambios en cuanto a la realización de la prueba oral de todos los módulos (excepto para los módulos 1 y 2).
-El alumnado será citado por el tutor a la hora acordada, caso de haber aprobado la parte escrita anteriormente. Tras su identificación, se entregará los topics del examen a cada persona por separado. El alumnado dispondrá de 15 minutos para realizar una preparación previa de la prueba oral. Podrán citarse hasta un máximo de 3 candidatos, aunque se pueden dar casos excepcionales estudiados y aprobados por el tutor.
-Durante los 15 minutos de la preparación previa, el alumnado podrá utilizar algunos materiales físicos, como un diccionario, el libro de texto del módulo correspondiente, cuaderno usado en clase u otros manuales. No se aceptarán uso de móviles o cualquier otro tipo de dispositivo electrónico durante la fase previa. El alumnado podrá tomar todas las notas que considere oportuno en una hoja que le suministrará el tutor, con la firma e identificación del tutor. Se aconseja que dichas notas sean breves apuntes, esquemas, listas de palabras o cuadro sinóptico del tema a tratar. Durante ese tiempo no podrán salir del aula en la que se encuentren.
-Pasado los 15 minutos, el alumnado comenzará su prueba oral. La prueba consistirá en dos ejercicios: un monólogo y un diálogo/ debate. El alumnado dispondrá de un tiempo máximo, según el nivel:
*Módulos 3, 4 y 5: máximo 3 minutos por persona para el primer ejercicio y máximo 4 minutos en total para el segundo ejercicio.
*Módulos 6, 7 y 8: máximo 4 minutos por persona para el primer ejercicio y máximo 5 minutos en total para el segundo ejercicio. Si hubiera grupo de 3 personas, el tiempo máximo sería 7 minutos.
-Para ambas pruebas se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
*adecuación del tema.
*coherencia/ comunicación/ estrategias de comunicación y fluidez.
*pronunciacion y entonación.
*riqueza y corrección gramatical.
*riqueza y corrección léxica.
-El alumnado no podrá consultar la hoja de notas durante la realización de su ejercicio oral. El tutor tomará nota de todos aquellos detalles que considere oportuno para la evaluación de la prueba. Al finalizar la prueba el alumnado deberá entregar la hoja de notas al tutor.
-Al comenzar el ejercicio oral, citará a la siguiente pareja para realizar la fase previa de su ejercicio oral, trabajando de forma independiente en el mismo lugar donde se esté realizando la ejecución de la prueba, con el fin de agilizar los plazos de tiempo. Con el siguiente esquema se resume los aspectos más importantes de la prueba oral:
*Citación de la pareja 1: entrega de los topics y 15 minutos para trabajar la prueba en papel identificado por el tutor.
*Pasado los 15 minutos: entra la pareja 2 para trabajar su fase previa y se evalúa a la pareja 1, con monólogo y diálogo.
*Finalizada la prueba: entra la pareja 3 para trabajar su fase previa y se evalúa a la pareja 2.
*Mismo procedimiento hasta finalizar examen oral de todas las parejas.
-El alumnado será citado por el tutor a la hora acordada, caso de haber aprobado la parte escrita anteriormente. Tras su identificación, se entregará los topics del examen a cada persona por separado. El alumnado dispondrá de 15 minutos para realizar una preparación previa de la prueba oral. Podrán citarse hasta un máximo de 3 candidatos, aunque se pueden dar casos excepcionales estudiados y aprobados por el tutor.
-Durante los 15 minutos de la preparación previa, el alumnado podrá utilizar algunos materiales físicos, como un diccionario, el libro de texto del módulo correspondiente, cuaderno usado en clase u otros manuales. No se aceptarán uso de móviles o cualquier otro tipo de dispositivo electrónico durante la fase previa. El alumnado podrá tomar todas las notas que considere oportuno en una hoja que le suministrará el tutor, con la firma e identificación del tutor. Se aconseja que dichas notas sean breves apuntes, esquemas, listas de palabras o cuadro sinóptico del tema a tratar. Durante ese tiempo no podrán salir del aula en la que se encuentren.
-Pasado los 15 minutos, el alumnado comenzará su prueba oral. La prueba consistirá en dos ejercicios: un monólogo y un diálogo/ debate. El alumnado dispondrá de un tiempo máximo, según el nivel:
*Módulos 3, 4 y 5: máximo 3 minutos por persona para el primer ejercicio y máximo 4 minutos en total para el segundo ejercicio.
*Módulos 6, 7 y 8: máximo 4 minutos por persona para el primer ejercicio y máximo 5 minutos en total para el segundo ejercicio. Si hubiera grupo de 3 personas, el tiempo máximo sería 7 minutos.
-Para ambas pruebas se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
*adecuación del tema.
*coherencia/ comunicación/ estrategias de comunicación y fluidez.
*pronunciacion y entonación.
*riqueza y corrección gramatical.
*riqueza y corrección léxica.
-El alumnado no podrá consultar la hoja de notas durante la realización de su ejercicio oral. El tutor tomará nota de todos aquellos detalles que considere oportuno para la evaluación de la prueba. Al finalizar la prueba el alumnado deberá entregar la hoja de notas al tutor.
-Al comenzar el ejercicio oral, citará a la siguiente pareja para realizar la fase previa de su ejercicio oral, trabajando de forma independiente en el mismo lugar donde se esté realizando la ejecución de la prueba, con el fin de agilizar los plazos de tiempo. Con el siguiente esquema se resume los aspectos más importantes de la prueba oral:
*Citación de la pareja 1: entrega de los topics y 15 minutos para trabajar la prueba en papel identificado por el tutor.
*Pasado los 15 minutos: entra la pareja 2 para trabajar su fase previa y se evalúa a la pareja 1, con monólogo y diálogo.
*Finalizada la prueba: entra la pareja 3 para trabajar su fase previa y se evalúa a la pareja 2.
*Mismo procedimiento hasta finalizar examen oral de todas las parejas.
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